Το Σαββατο 28 Δεκεμβρίου ο Πρότυπος Ξενώνας Φροντίδας Ηλικιωμένων Ηλιαχτίδα και η κοινωνική λειτουργός Ελένη Πρινιωτάκη, σε συνεργασία με την Psycho-gaia και τον ψυχολόγο Μάνο Αμανάκη, οργάνωσαν την τρίτη συνάντηση του κύκλου συντροφιάς και αφηγήσεων- Story Telling μαζί με υπερήλικους συνανθρώπους μας που φιλοξενούνται στην Ηλιαχτίδα.
Συνεχίζοντας το συναρπαστικό ταξίδι των αφηγήσεων, το θέμα μας για αυτή την συνάντηση ήταν : «Ο Παππούς και η Γιαγιά τότε και τώρα» Ακροατές μας και συνοδοιπόροι αυτή την φορά ήταν μαθητές της Τρίτης Λυκείου του φροντιστηρίου « Επιλογή» συνοδευόμενοι από τον καθηγητή τους φιλόλογο Χρήστο Κανέλα καθώς και μέλη της Eθελοντικής Οργάνωσης για την Παιδική Φροντίδα & Ασφάλεια μαζί με τον Πρόεδρο της Γιώργο Χρονάκη .
Την συνάντηση μας έντυσε μουσικά ο Κώστας Γιαννουλάκης και η βιντεοσκόπηση πραγματοποιήθηκε από τον φωτογράφο Γιώργο Καβουσιώτη. Οι φωτογραφίες είναι των Γ. Καβουσιώτη. Γ. Μανιώρου, Γ. Πλατάκη Γ. Παπαδάκη Α. Χατζηνικολάκη.
Σε μια μεταμοντέρνα νεωτεριστική εποχή που δεχόμαστε ένα βομβαρδισμό, εικόνων, ιστοριών μέσω ΜΜΕ, πολλές φορές κενών και ανούσιων, με έμφαση στην εξωτερική ομορφιά, εμείς πραγματοποιούμε μια σειρά από διαγενεακές δράσεις ουσίας, που ακουμπούν την ψυχή όλων των συμμετεχόντων και ψυχαγωγούν με την πραγματική έννοια της λέξης αυτής-δηλαδή αγωγή της ψυχής.
Η ζωντανή αφήγηση storytelling των ηλικιωμένων, η ουσιαστική συμμετοχή του κοινού συνδυασμένη με την ζωντανή μουσική και το γεύμα που κάθε φορά απολαμβάνουμε όλοι μαζί ,επιτυγχάνει την ψυχαγωγία, την πνευματική ανάταση και την βαθύτερη ανθρώπινη σύνδεση. Για τους ηλικιωμένους αφηγητές είδαμε πολύ καθαρά πως η συγκεκριμένη δράση τους δημιουργεί:
Ενίσχυση Ταυτότητας και Αυτοεκτίμησης
Κοινωνική Σύνδεση και Καταπολέμηση Μοναξιάς
Ενίσχυση της Μνήμης και των Νοητικών Δεξιοτήτων
Η ζωντανή αφήγηση -storytelling επιτρέπει στους ηλικιωμένους να επαναπροσδιορίσουν δύσκολες εμπειρίες ή να παρερμηνεύσουν γεγονότα της ζωής τους με θετικό τρόπο, κάτι που μπορεί να είναι ιδιαίτερα θεραπευτικό. Τα οφέλη δεν περιορίζονται μόνο στους υπερήλικους-ες συμπολίτες μας. Στους νεότερους ακροατές μπορούν να δημιουργήσουν:
Διαγενεακή Σύνδεση και Κατανόηση
Ενίσχυση δεσμών
Καλλιέργεια ενσυναίσθησης
Ιστορική και Πολιτιστική Μάθηση
Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας
Αίσθηση συνέχειας και νοήματος
Ενίσχυση της κοινότητας
Ανάπτυξη σεβασμού για τη γήρανση
Στην πραγματικότητα επιδρά θετικά στο σύνολο της κοινωνίας ρίχνοντας σπόρους και μεταφέροντας μηνύματα στο κοινό. Η ιδέα της αφήγησης ιστοριών storytelling για ηλικιωμένους που έχει μια ευρεία διάδοση κυρίως στο εξωτερικό , βασίζεται σε μια σειρά προσεγγίσεων όπως η αφηγηματική θεραπεία, η οικογενειακή συστημική προσέγγιση , στη Θεωρία Ανθρωπιστικής Ψυχολογίας, ειδικά στην έννοια της ενσυναίσθησης (Carl Rogers).
Όλες οι θεωρίες υποστηρίζουν ότι η αφήγηση όχι μόνο ενισχύει την ταυτότητα και την αίσθηση του “ανήκειν” αλλά επιτρέπει στους ανθρώπους να κατανοήσουν βαθύτερα τη ζωή , δημιουργώντας συναισθηματική σύνδεση και επικοινωνία.
Τελειώνοντας την τρίτη και πολύ επιτυχημένη μας δράση ήδη προετοιμάζουμε την επόμενη που θα έχει θέμα: «Το σχολείο του χτες και του σήμερα»
Λόγω των μέτρων για την Προστασίας της Υγείας των Ηλικιωμένων ο αριθμός των συμμετεχόντων είναι περιορισμένος και προκαθορισμένος.
Το φωτογραφικό υλικό και η βιντεοσκόπηση γίνεται με την συναίνεση των ίδιων και των οικείων τους.
