Για την ενίσχυση της θεατρικής παιδείας των μαθητών/τριών και την ανάδειξη του Θεάτρου ως το μέσο για την πολιτιστική, πολιτική, κοινωνική και ηθικοπνευματική παίδευσή τους, αλλά και την καλλιέργεια του ενεργού πολίτη,
η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου διοργάνωσε απο 7-11 Απριλιου, το 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Φεστιβάλ Θεάτρου, σε συνεργασία με την Περιφέρειας Κρήτης – Περιφερειακή Ενότητα Λασιθίου, τον Δήμο Ιεράπετρας, το Διεθνές Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Ιεράπετρας & Αwards και με την υποστήριξη του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) Ιεράπετρας-Νεάπολης και του Συλλόγου Φίλων Θεάτρου Ιεράπετρας.
Στο Φεστιβάλ συμμετείχαν 12 σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα, με παραστάσεις από το σύγχρονο, ελληνικό και παγκόσμιο θέατρο.
Στη διάρκεια του Φεστιβάλ πραγματοποιήθηκαν παράλληλες δράσεις όπου οι μαθητές/ριες συνομίλησαν με την αξιολογική επιτροπή για τις παραστάσεις τους, πήραν μέρος σε μουσικά, εικαστικά και θεατροπαιδαγωγικά δρώμενα, αντάλλαξαν μεταξύ τους απόψεις και εμπειρίες, συμμετείχαν σε ραδιοφωνικές εκπομπές, ξεναγήθηκαν σε πολιτιστικού ενδιαφέροντος αξιοθέατα της πόλης.
Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους συντελεστές του Φεστιβάλ, στα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς τους, καθώς και στην αξιολογική επιτροπή του φεστιβάλ που τίμησε την προσπάθεια όλων των ομάδων, στηρίζοντας την ελεύθερη καλλιτεχνική έκφραση και φυσικά έδωσε στην Θεατρική ομάδα του 1ου ΕΠΑΛ Ρεθύμνου, την Τιμητική Διάκριση της: ” Καλλιτεχνικής Αρτιότητας, Ελευθερίας Έκφρασης, Επιλογής Έργου και Ερμηνείας.”
Με την τιμητική αυτή διάκριση δόθηκε απάντηση σε ελάχιστους ευτυχώς που δεν μπορούν – ή δεν θέλουν – να διακρίνουν την διαφορά ανάμεσα στη συμβολική τέχνη και την πρόθεση προσβολής. Η παιδεία δεν είναι απλώς γνώση· είναι και κατανόηση, ανοχή, κριτική σκέψη. Όταν λείπουν αυτά τα στοιχεία, γεννιέται ο φανατισμός. Και ο φανατισμός, όταν ντύνεται με τον μανδύα της “υπεράσπισης εθνικών συμβόλων”, καταλήγει επικίνδυνος.
Χωρίς καμία προσπάθεια κατανόησης του νοήματος, το θέατρο αντιμετωπίστηκε όχι ως καλλιτεχνική έκφραση, αλλά ως απειλή από κάποιους που δεν γνωρίζουν τι σημαίνει “Εφηβικό Θέατρο” και τον ρόλο του θεάτρου στην εκπαιδευτική διαδικασία. Το θέατρο για εφήβους, οφείλει και μπορεί να είναι πεδίο μελέτης, έρευνας, πειραματισμού και να αποτελεί κομμάτι μιας πολιτισμένης κοινωνίας.
Είναι αναγκαίο να υπερασπιστούμε το αυτονόητο: το δικαίωμα στην ελεύθερη έκφραση, στον συμβολισμό και την αμφισβήτηση. Γιατί χωρίς αυτά, δεν μιλάμε για δημοκρατία, αλλά για φόβο. Και κανένα σημαιάκι στο έδαφος δεν είναι πιο προσβλητικό από το να καταπατούμε τις αξίες που αυτή η σημαία υποτίθεται πως εκπροσωπεί.
«Γράμμα» στους γονείς από τις εκπαιδευτικούς του 1ου ΕΠΑΛ Ρεθύμνου για την παράσταση που ενόχλησε
“Οι έφηβοι ως συν-δημιουργοί και μέλη μιας ομάδας, δοκιμάζουν την φωνή τους και βρίσκουν το θάρρος να μιλήσουν για τον δικό τους κόσμο, μακριά από εύκολους διδακτισμούς, χωρίς να φοβηθούν δύσκολα ζητήματα.
Όσοι ενοχλήθηκαν από την γλώσσα, το μάθημα του σεξ, το ντύσιμο των παιδιών, την γιρλάντα με τα ελληνικά σημαιάκια που κατεβάζει αγανακτισμένη η μαθήτρια γιατί “τα σημαιάκια δεν κρύβουν την μπόχα”, δεν κατάφεραν να δουν τους φόβους, την αγωνία και την δίψα αυτών των παιδιών για αλήθεια”.
Αυτα αναφέρουν οι άξιες συγχαρητηρίων υπεύθυνες καθηγήτριες της θεατρικής ομάδας του 1ου ΕΠΑΛ Ρεθυμνου που ανέβασαν την παράσταση «Ο εχθρός της τάξης» στο 1ο Πανελλήνιο μαθητικό θεατρικό φεστιβάλ Λασιθιου και έγινε αντικείμενο στοχοποίησης. «Γράμμα» στους γονείς από τις εκπαιδευτικούς του 1ου ΕΠΑΛ Ρεθύμνου για την παράσταση που ενόχλησε – Radiolasithi.gr
Καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση σε όλους
